På trods af at en mindre undersøgelse i de nordiske lande viser, at de skandinaviske sprog indgår i lærerplaner, bekendtgørelser og formålserklæringer, så er sprogforståelsen blandt unge faldet stødt i en årrække. Dette leder til den uundgåelige konklusion, at problemerne ligger i implementeringen. De skandinaviske sprog skal kort sagt ud af skåltalerne og ind i klasselokalerne.

UNR opfordrer derfor Nordisk Råd til at gøre følgende:
• Bede de relevante ministerier om at gøre rede for, hvilke tiltag de har taget for at sikre at den skandinaviske sprogundervisning, og hvordan disse tiltag konkret bidrager til den overordnede målsætning.

• At undersøge hvorvidt sprogundervisningen mest hensigtsmæssigt kan støttes ved hjælp nemmere tilgang til undervisningsmateriale, og en fastsættelse af timetal for skandinavisk sprogundervisning i folkeskolen, på seminarierne eller i andre sammenhænge.

• Sørge for at lærer- og elevorganisationer inddrages på politisk og administrativt niveau i tilrettelæggelsen af den nordiske sprogpolitik.