Handlinger tilknyttet webside
Indholdet er ikke tilgængeligt på dit valgte sprog. Vi viser det istedet på Norsk

Kreativitet viktig for de nordiske skolebarna

Kreative fag må fremmes på skolen, mener Kultur- og utdanningsutvalget i Nordisk råd. Parlamentarikerne vil at undervisningsministrene sørger for tilbud om kreative fag enten på skolen eller på kulturskoler i kommunene over hele Norden.

14/09 2009
Barn och unga
Fotograf
Magnus Fröderberg/norden.org

Forskning viser at kreative fag er viktige for skolebarnas utvikling og lærelyst.

- God undervisning i kreative fag resulterer i bedre trivsel på skolen generelt, større selvtillit og lyst til å lære. Motsatt reduserer mangel på det samme klart barnets kreativitet og virkelyst, noe som i siste instans har konsekvenser for innovasjonsnivået og samfunnsøkonomien, sa Anne Bamford, i sammenheng med sitt møte med Kultur- og utdanningsutvalget og Europarådet i København i september i år.

Bamford er en av de fremste europeiske ekspertene på området, et området det for øvrig har blitt forsket lite på.

For å sikre Norden en sterk posisjon i den globaliserte økonomien, mener utvalget at det må sikres en utvikling gjennom kunst som involverer hele skolen.

- Det er essensielt for barn og unge at de har mulighet for å utfolde seg kreativt. Og kvaliteten på denne undervisningen er uhyre viktig. Vi skal leve av innovasjon og kreativitet i fremtiden. I Norden har vi de beste forutsetningene for dette, men det krever at skole og kultur jobber sammen så området ikke faller mellom to stoler, sier Mogens Jensen, leder av Kultur- og utdanningsutvalget i Nordisk råd.

Norge er, med sine kommunale kulturskoler og ”Den kulturelle skolesekken” som omfatter alle norske skoler, på mange måter et forbilde for det øvrige Norden når det gjelder kreativitet på skolen. Kultur- og utdanningsutvalget etterlyser nå en felles nordisk tilgang til emnet, også med tanke på forskning og vitensdeling på området.

Også utenfor Norden har mann fått øynene opp for at kreativitet og skole hører sammen. Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) åpner nå muligheten for at det innføres en kreativ PISA, det vil si at estetiske fag skal inngå i PISA-undersøkelsene.

I anledning av at FNs barnekonvensjon fyller 20 år i 2009, foreslår parlamentarikerne at de nordiske kultur- og utdanningsministrene vedtar en felles deklarasjon om at barn og unge i Norden skal ha tilgang til kreative fag på skolen.

Kultur- og utdanningsutvalgets forslag skal behandles på Nordisk råds sesjon, som i år finner sted i riksdagen i Stockholm i slutten av oktober.