Hvorfor et nordisk samarbejde om ungdomsuddannelser?

Det er et udtalt mål for de nordiske lande at skabe et godt uddannelses- og forskningsfællesskab i Norden.

De nordiske lande står hinanden nær – både geografisk, historisk og kulturelt. Uddannelsessystemerne har flere ligheder og fælles udfordringer.

Vi kan lære meget af hinanden. Vi kan opnå bedre resultater hvis vi samarbejder – til glæde og gavn for skoler og andre uddannelsesinstitutioner – og for den enkelte elev og lærling.

Skolen er en vigtig samfundsinstitution. Der er mange meninger om skolen og engagementet er stort, men alligevel er det nordiske skolesamarbejde præget af konsensus om de store linjer.

De seneste år har samarbejdet fokuseret på kvalitet i uddannelsen og på at skabe en skole som giver alle muligheden for at fuldføre en ungdomsuddannelse.

Vision

En god grunduddannelse er en forudsætning for en succesfuld videreuddannelse og et rigt liv.

Arbejdet med at forbedre kvaliteten af den uddannelse som finder sted i skolen er derfor højt prioriteret i det nordiske samarbejde.

Ministerrådet for Uddannelse og Forskning (MR-U), som består af uddannelsesministrene i de nordiske lande har udarbejdet en særlig strategi for uddannelses- og forskningsområdet i perioden 2008-2010.

Strategien som kaldes "Norden – en ledende, dynamisk videns og kompetenceregion" definerer retningen og de overordnede mål for det nordiske skolesamarbejde.

De overordnede målsætninger er:

• En god grundskole og ungdomsuddannelse for alle som grundlag for videreuddannelse, social inkludering og et godt liv
• At fremme og støtte viden, kompetence og erfaringsudveksling om livslang læring i Norden
• At styrke vidensniveauet ved at øge andelen af unge som gennemfører en ungdomsuddannelse og videreuddanner sig
• Nordiske uddannelsessystemer som stimulerer en god inkludering af personer med en udenlandsk baggrund
• At fremme samarbejdet mellem skole og arbejdsliv i erhvervsuddannelserne samt godkendelse af realkompetence
• At fremme en høj kvalitet i de nordiske læreruddannelser
• At fremme samarbejdet om uddannelsesforskning og om formidling af forskningsresultater i forhold til undervisning

Hvilke resultater kan samarbejdet føre til?

I kraft af det nordiske skolesamarbejde lægges der op til erfaringsudveksling mellem uddannelsesmyndigheder, forskere, skoleledere og lærere i de fem nordiske lande og Grønland, Færøerne og Åland.

Der arrangeres hvert år en række konferencer, seminarer og møder om centrale politiske og pædagogiske spørgsmål og temaer. Der skrives rapporter og gennemføres undersøgelser, og resultaterne af disse bliver diskuteret og evalueret.

Konkrete projekter og programmer

• Nordplus

Nordplus er Nordisk Ministerråds største uddannelsesprogram. Nordplus er et rammeprogram som består af fire delprogrammer som er rettet mod forskellige målgrupper.

Programmet støtter mobilitet, projekter og netværk og er åbent for institutioner og organisationer som arbejder med uddannelse.

Programmet omfatter de fem nordiske lande, Åland, Færøerne og Grønland samt de tre baltiske lande Estland, Letland og Litauen.

• Nordplus Junior

Nordplus Junior er navnet på det program som har førskolen, grundskolen og ungdomsuddannelserne som målgruppe.

Programmet støtter blandt andet mobilitet for klasser/elever i grundskolen og på ungdomsuddannelser. Individuel mobilitet for elever inkluderer arbejdspladsudveksling både for elever på erhvervsuddannelser og for elever i teoretiske programmer, mobilitet for lærere og andet pædagogisk personale inden for førskolen, grundskolen og ungdomsuddannelserne, netværksaktiviteter og udviklingsprojekter.

• Gymnasieaftalen

I kraft af gymnasieaftalen mellem de nordiske lande forpligter landene sig til at give personer fra de andre nordiske lande adgang til uddannelse på ungdomsuddannelsesniveau (studieforberedende og erhvervsfaglige uddannelsesprogrammer) på samme vilkår som statsborgerne i det pågældende land.

Globaliseringsprojektet 'En god uddannelse for unge og voksne'

Et af de 14 globaliseringsprojekter som er igangsat af det nordiske samarbejde er knyttet til grundskolen og ungdomsuddannelserne.

Den overordnede målsætning for projektet er at få flere unge end i dag til at gennemføre en uddannelse efter grundskolen og at bidrage til at fremme voksnes viden og kompetencer som grundlag for personlig udvikling og videreudvikling af arbejds- og samfundslivet i overensstemmelse med princippet om livslang læring.

Projektet består af fire tiltag:

• Studie- og erfaringsudveksling vedrørende arbejdet med at få flere til at gennemføre en ungdomsuddannelse
• Et udviklingsarbejde inden for entreprenørskab
• Et udviklingsarbejde om voksnes basiskompetencer
• Oprettelsen af et lære- og dialogforum

Formålet med forummet er erfarings- og idéudveksling samt at skabe opmærksomhed om/profilere de temaer som bliver diskuteret.

• Nordisk rådgivningsgruppe på skoleområdet

Rådgivningsgruppen for nordisk skolesamarbeid (NSS) er et policyskabende, rådgivende og iværksættende organ under Nordisk Ministerråd.

Virksomheden omfatter førskoleområdet, grundskolen og de almene og erhvervsfaglige ungdomsuddannelser.

Samarbejdet skal bygge videre på og fremme skoleudviklingen inden for de prioriterede områder i de nordiske lande og internationalt, hvor det er muligt at opnå en nordisk merværdi.