Risto Autio (Main speech)

Herra puheenjohtaja! Kulttuuri- ja koulutusvaliokunta haluaa korostaa taide- ja taitoaineiden tuomaa lisäarvoa pohjoismaisessa koulujärjestelmässä.

Taide- ja taitoaineilla on itseisarvonsa lisäksi valtava välineellinen arvo muiden oppiaineiden oppimisen kannalta. Taide- ja taitoaineet kehittävät oppilaiden itseilmaisukykyä ja lisäävät rohkeutta osallistua aktiivisesti opetukseen. Tämä pätee kaikkiin oppiaineisiin – matematiikasta musiikkiin. Opitaan, että virheitä ei tarvitse pelätä liikaa ja uskalletaan hakea luovia ratkaisuja. Yhteisöllisyys ja yhteenkuuluvuuden tunne lisääntyvät sekä koulun oppilaiden ja opettajien keskuudessa ja laajemmin koulua ympäröivässä yhteisössä. Tällä saattaa olla merkittävä vaikutus myös koulupudokkaiden vähentymiseen.

Kulttuuri- ja koulutusvaliokunta on valinnut jäsenistään erityisen kulttuuria kouluihin -työryhmän, joka on toimintansa aikana pitänyt useita kokouksia eri maiden asiantuntijoiden kanssa. Aihe on myös saavuttanut laajaa kansainvälistä kiinnostusta koulutusta ja luovuutta käsittelevissä seminaareissa, joissa itse olen mielelläni käynyt kertomassa työryhmän tavoitteista ja näkemyksistä.

Yhtenä työryhmän tärkeänä tavoitteena on osoittaa mainitsemieni taide- ja taitoaineiden hyötyjä toteuttamalla yhteispohjoismainen pilottiprojekti yläaste- ja lukiotasoisten koulujen kesken. Koulut eri Pohjoismaista ja itsehallintoalueilta suunnittelevat musikaalin samasta aiheesta, jonka he sitten esittävät partnerikouluilleen. Vieraillessaan pohjoismaisten partnerikoulujensa luona oppilaat asuisivat perheissä, jolloin projektiin kytkeytyy myös pohjoismainen kieli- ja kulttuurikylpy. Pilottiprojektin päätteeksi on tarkoitus järjestää festivaali, jossa myös opettajat muistakin kuin projektikouluista voivat tutustua tähän projektiin. Lisäksi opettajille on suunniteltu mahdollisuutta järjestää festivaalin yhteyteen aihetta käsittelevä seminaari.

Edellä mainitun perusteella kulttuuri- ja koulutusvaliokunta ehdottaa, että Pohjoismaiden neuvosto suosittaa Pohjoismaiden hallituksille, että ne tukevat taide- ja taitoaineiden opetusta pohjoismaisissa koulujärjestelmissä ja suhtautuvat myönteisesti yhteispohjoismaisen pilottiprojektin edistämiseen.