Koulun keskeyttämisen tutkimus tärkeää
Pohjoismaissa on ongelmana koulun keskeyttävien suuri määrä nuorten koulutuksessa. Kulttuuri- ja koulutusvaliokunta korostaa, että on tärkeää tehdä yhteispohjoismainen tutkimus koulun keskeyttämisestä ja siitä, mikä koulutusjärjestelmissä aiheuttaa keskeyttämistä. Tutkimuksen olisi mielellään johdettava siihen, että Pohjoismaiden opetusministerit voisivat käsitellä poliittisella tasolla tätä merkittävää yhteiskunnallista haastetta.
Katrin Dahl Jakobsen otti Pohjoismaiden neuvoston istunnossa esille koulun keskeyttämisen.
- Valokuvaaja
- Johannes Jansson/norden.org
Pohjoismaiden neuvoston kulttuuri- ja koulutusvaliokunnan jäsen Katrin Dahl Jakobsen otti viimeisenä istuntopäivänä esille koulun keskeyttämisestä syntyneen ongelman ja pyysi ministerineuvostoa käynnistämään asiasta yhteispohjoismaisen tutkimuksen.
Kulttuuri- ja koulutusvaliokunta on samalla tyytyväinen siihen, että Pohjoismaiden ministerineuvosto pyrkii tehostamaan koulutuksen tutkimusta Pohjolassa yhteispohjoismaisella aloitteella, johon osoitetaan noin miljoona euroa.
- Tällainen tutkimushanke voi tehostaa pohjoismaista koulutuksen tutkimusta, joka on tärkeää merkittävien yhteiskunnallisten ongelmien ratkaisemiseksi. Mielestämme on ratkaisevan tärkeää saada käyntiin sen suuren ja uhkaavan ongelman, että monet nuoret keskeyttävät koulun, ratkaiseminen ja samalla tutkia koulun keskeyttämistä, Katrin Dahl Jakobsen sanoi.
- Kulttuuri- ja koulutusvaliokunta toivoo rakentavaa vuoropuhelua ministerineuvoston kanssa, joka voi vaikuttaa sen varmistamiseen, että tämä koulutuksen tutkimusta koskeva aloite voidaan toteuttaa, Dahl Jakobsen totesi lopuksi.
