Tehdyt toimenpiteet

Koulun ohjausasiakirjat varmistavat tasa-arvon paremmin kuin lainsäädäntö

Tasa-arvon sisällyttäminen koulun ohjausasiakirjoihin on tehokkaampaa kuin pelkkä tasa-arvon mainitseminen lainsäädännössä. Tämä käy ilmi raportista "Hållbart jämställdhetsarbete i förskolan och skolan i Norden" (kestävä tasa-arvotyö Pohjoismaiden esikouluissa ja kouluissa), joka esiteltiin Tukholmassa 7. toukokuuta pidetyssä pohjoismaisessa tasa-arvokonferenssissa.

13.05.2013

Tutkija Mia Heikkilän laatima raportti sisältää hyviä käytännön esimerkkejä pohjoismaisten esikoulujen ja koulujen tasa-arvotyöstä. Raportin perustana on käytetty muun muassa Pohjoismaissa ja itsehallintoalueilla toimivien opettajien, rehtorien ja toimihenkilöiden haastatteluja.

Ruotsin tasa-arvoministeri Maria Arnholm totesi konferenssin aloituspuheessaan, että Pohjoismaat mielletään tasa-arvoisiksi maiksi. Hän kertoi lisäksi olevansa samaa mieltä Suomen entisen presidentin Tarja Halosen kanssa siitä, että tasa-arvo on Pohjoismaissa suurelta osin pohjoismaisten miesten ansiota.

Islantilainen lukionopettaja Hanna Björg kertoi koulussaan käynnistämästään tasa-arvokurssista, joka on niin suosittu, etteivät kaikki halukkaat mahdu mukaan. Kurssin sisältö perustuu ennen kaikkea nykyajan populäärikulttuuriin.

– Pornografian sanoma omaksutaan populäärikulttuuriimme musiikin kautta. Tyttöjen pitää olla kauniita ja suloisia objekteja, ja pojat oppivat, että heidän on kohdeltava tyttöjä sen mukaisesti, totesi Hanna Björg, joka omassa opetuksessaan haluaa välttää kuvaamasta tyttöjä uhreina ja poikia hyväksikäyttäjinä.

Islannissa on käytössä koulun tasa-arvotyötä säätelevä kansallinen ohjausasiakirja, jonka mukaan tasa-arvon näkökulma on sisällytettävä koulun koko toimintaan syksyyn 2015 mennessä.

Skolens bog om køn og ligestilling -kirjan kirjoittaja Cecilie Nørgaard on sitä mieltä, että Tanska on jäänyt tasa-arvossa muista jälkeen. Hän toivoo sen vuoksi, että Pohjoismaat aloittaisivat vahvan tasa-arvoasioihin liittyvän yhteistyön ja ottaisivat käyttöön yhteisen tasa-arvon laatumerkin.

Norjalaisen esikoulun rehtori Øivind Hornslien kertoi kokemuksistaan miesten rekrytoinnista esikoulunopettajiksi. Hän neuvoi muun muassa luomaan miehiä varten miehisen ympäristön ja korostamaan ammattiylpeyttä. Esikoulu oli saanut paljon apua norjalaisesta koko maan kattavasta "Menn i barnehagen" -verkkosivustosta, joka keskittyy miesten rekrytointiin esikouluihin.

Ruotsalainen sukupuolentutkimuksen opettaja Lisa Andersson Tengnér puhui muun muassa oppimateriaaleihin liittyvästä normikritiikistä. Andersson Tengnérin mukaan on jo aika normalisoida moninaisuus ja tehdä erilaisuuksista myönteinen asia.

Esikoulun ja koulun tasa-arvoa käsittelevä konferenssi järjestettiin Pohjoismaiden ministerineuvoston Ruotsin puheenjohtajakauden puitteissa. Osanottajia saapui Pohjoismaiden lisäksi Grönlannista, Färsaarilta, Ahvenanmaalta ja Baltiasta.

Yhteydenotot

Heidi Orava
Puhelin +45 21 71 71 48
Sähköposti heor@norden.org

Petra Sjöström
Puhelin +45 21 71 71 23
Sähköposti pesj@norden.org