Pohjoismaisten nuorten lukuhalu ja -taito hiipuu
Pohjoismaisten koululaisten, erityisesti poikien, lukuhalu on hiipumaan päin. Opetuksessa on kiinnitettävä enemmän huomiota siihen, että tarjolla on kirjallisuutta, joka puhuttelee sekä poikia että tyttöjä, sanoo Pohjoismaiden PISA-tuloksia Pohjoismaiden ministerineuvoston toimeksiannosta analysoinut tutkija.
- Valokuvaaja
- Tomas Lopata/norden.org
"Northern Lights on PISA 2009 – Focus on reading" on neljäs pohjoismainen tutkimusraportti, jossa haetaan selityksiä ja pohditaan ratkaisuehdotuksia pohjoismaisesta näkökulmasta. Analyysi koskee vuoden 2009 lukutaitoon keskittyvää PISA-tutkimusta. Norjalaiset ja islantilaiset koululaiset selviytyvät paremmin kuin vuoden 2006 tutkimuksessa, mutta Ruotsin tulokset ovat heikentyneet niin, että se on nyt Tanskan kanssa heikoimpien joukossa.
Lukutaito liittyy sekä lukuhaluun että kirjallisuuden monipuolisuuteen. Suurin osa Pohjoismaiden kieltenopettajista on naisia, ja opettajien tulisikin pyrkiä tarjoamaan myös poikia kiinnostavaa kirjallisuutta, tutkijat toteavat. Poikien olisi myös hyvä tavata innostuneita miespuolisia lukijoita, jotka voivat jakaa lukemisen ilon poikien kanssa ja kannustaa heidän tiedonhaluaan.
Varsinaisten lukemisongelmien poistamiseksi tutkijat ehdottavat lukuharjoituksia peruskoulun kaikilla asteilla. Näin voitaisiin ehkäistä työttömyysriskiä myöhemmässä elämässä lisäävää koulupudokkuutta sekä peruskoulussa että toisen asteen koulutuksessa.
Myös vanhempien osallistumista lukemisen harjoitteluun pidetään tärkeänä. Kaikki oppilaat, joille vanhemmat olivat lukeneet säännöllisesti ensimmäisellä luokalla, selviytyivät etnisestä taustasta riippumatta paremmin PISA-tutkimuksen lukutaito-osuudesta 15-vuotiaana. Poliittisesti kiinnostavaa on se, että etnisesti heterogeenisten koulujen tulokset ovat muita paremmat.
"Northern Lights on PISA 2009 – Focus on reading" tarjoaa myös katsauksen Pohjoismaiden koulujärjestelmien kehitykseen 20 viime vuoden ajalta. Lisäksi se tarkastelee Pohjoismaiden lukutaitotulosten kehitystä yhteiskunnallisten muutosten ja konkreettisten poliittisten aloitteiden valossa.
PISA on lyhenne sanoista Programme for International Student Assessment. Tutkimuksessa tarkastellaan, miten hyvin 15-vuotiaat pystyvät hyödyntämään taitojaan nykypäivän tietoyhteiskunnassa.
Yhteydenotot
Siv Merethe Lien
Puhelin
+45 33 96 02 80
Sähköposti
sili@norden.org
Heidi Orava
Puhelin
+45 33 96 04 60
Sähköposti
heor@norden.org
