Tietoa aikuisten oppimisen yhteistyöstä
Pohjoismaat tarvitsevat joustavaa, hyvin koulutettua työvoimaa. Maiden tavoitteena onkin saada entistä useammat nuoret suorittamaan peruskoulun jälkeinen koulutus ja tarjota kaikille mahdollisuus elinikäiseen oppimiseen ja itsensä kehittämiseen. Aikuisten oppimisen yhteistyö on tärkeä foorumi, jolla Pohjoismaat voivat vaihtaa kokemuksia, ideoita ja osaamista näiden haasteiden kohtaamiseksi. Pohjoismaisen yhteistyön avulla maat voivat päästä tavoitteisiinsa, jotka koskevat osaamisen kehittämistä, laadunvarmistusta ja tasa-arvoa.
Miksi Pohjoismaat tekevät aikuisten oppimisen yhteistyötä?
Aikuisten oppimisen pohjoismainen yhteistyö tarjoaa aikuisille mahdollisuuden omaksua uutta tietoa ja oppia uusia valmiuksia.
Tietoja ja taitoja voi kartuttaa tiettyä tarkoitusta varten järjestettävillä koulutusjaksoilla, kuten aikuiskoulutuskeskusten kursseilla, joiden päätteeksi opiskelijat voivat osallistua loppukokeeseen tai saada kurssitodistuksen.
Toisena vaihtoehtona ovat tiettyä tarkoitusta varten järjestettävät opetusjaksot, joiden päätteeksi ei järjestetä loppukoetta tai myönnetä kurssitodistusta. Tällaisia ovat esimerkiksi kansanopistojen ja vapaan sivistystyön tarjoamat kurssit.
Aikuiset voivat oppia uusia tietoja ja taitoja myös käydessään kirjastossa ja museoissa, osallistuessaan yhdistystoimintaan tai saadessaan työpaikallaan uusia työtehtäviä.
Pohjoismaiden tulee varmistaa kaikille hyvät kehittymismahdollisuudet. Maiden haasteena on kuitenkin väestön ikääntyminen. Nyt onkin pohdittava, miten työvoimaa saadaan houkuteltua työmarkkinoille ja työntekijät pidettyä mahdollisimman pitkään työelämässä, samalla kun turvataan ikääntyvän väestön hoiva ja hyvinvointi.
Aikuisten oppimisen pohjoismainen verkosto
Pohjoismaiden koulutus- ja tutkimusministerit päättivät vuonna 2004 perustaa pohjoismaisen kohtaamispaikan kaikille aikuisten oppimisen parissa työskenteleville. Kohtaamispaikan nimeksi tuli Aikuisten oppimisen pohjoismainen verkosto (NVL).
NVL järjestää opettajille, johtajille, tutkijoille, koulutusneuvojille, virkamiehille ja poliitikoille kursseja ja konferensseja. Niissä pohditaan ajankohtaisia kysymyksiä, kuten sitä, miten sähköisiä työvälineitä voidaan hyödyntää aiemmin opitun tunnistamiseen ja tunnustamiseen liittyvässä työssä.
NVL koostuu useista alan verkostoista. Tällaisia ovat esimerkiksi laatuverkosto, ohjausverkosto ja aikuisten oppimisen tutkimusta käsittelevä verkosto. Tutkijat, neuvojat ja johtajat vaihtavat verkostoissa kokemuksia ja ideoita sekä toteuttavat oman alansa tutkimuksia, analyyseja ja selvityksiä.
Kussakin Pohjoismaassa on NVL-koordinaattori, joka voi auttaa laitosten ja yritysten henkilökuntaa kokousten, konferenssien ja kurssien suunnittelussa, jos tapahtumiin halutaan erityinen pohjoismainen näkökulma.
Koordinaattoreiden nimet ja yhteystiedot löytyvät NVL:n sivustosta. Samassa osoitteessa kerrotaan tarkemmin myös verkoston toiminnasta ja esitellään aikuisten oppimiseen liittyviä uusia toimenpiteitä, hankkeita ja tutkimuksia. Sivusto tarjoaa tietoa kursseista ja konferensseista ja pitää kävijät ajan tasalla pohjoismaisista, eurooppalaisista ja kansainvälisistä aikuisten oppimiseen liittyvistä kysymyksistä.
NVL:n sähköinen uutiskirje NVL Uutisia ilmestyy 11 kertaa vuodessa.
Kahdeksan kertaa vuodessa ilmestyvä DialogWeb-verkkojulkaisu sisältää artikkeleja ja haastatteluja Pohjoismaista ja niiden lähialueilta.
Lisäksi NVL julkaisee painettua Dialog-lehteä, johon on koottu kuluneen vuoden parhaita paloja.
NVL:stä vastaa Aikuisten oppimisen pohjoismaisen yhteistyön neuvonantajaryhmä (SVL).
Aikuisten oppimisen pohjoismaisen yhteistyön neuvonantajaryhmä
Aikuisten oppimisen pohjoismaisen yhteistyön neuvonantajaryhmä (SVL) pyrkii tutkimusten, analyysien ja selvitysten avulla lisäämään tietämystä siitä, miten aikuiset omaksuvat uusia tietoja ja taitoja.
SVL on muun muassa käynnistänyt tehokkaita elinikäisen oppimisen strategioita tarkastelevan tutkimuksen. Sen tavoitteena on luoda yleiskuva toimenpiteistä, joiden avulla Pohjoismaat pyrkivät edistämään elinikäistä oppimista. Esimerkkejä tällaisista toimenpiteistä ovat vaikkapa viranomaisten ja työmarkkinaosapuolten tai oppilaitosten ja yritysten välinen yhteistyö.
Lisäksi SVL on päättänyt laatia katsauksen aikuisopettajien koulutusmahdollisuuksista Pohjoismaissa sekä tuottaa keskusteluasiakirjan, jossa pohditaan luovan ja innovoivan osaamisen edistämistä aikuiskoulutuksessa.
Yhteistyön merkitys kansalaisille
Pohjoismainen koulutusyhteistyö ja aikuisten oppimisen yhteistyö avaavat pohjoismaalaisille monia mahdollisuuksia.
Kurssien osanottajat, aikuiskoulutuslaitoksen työntekijät, yhdistysten jäsenet, yritysten työntekijät ja vapaaehtoisaktiivit voivat osallistua Nordplus Voksen -ohjelman toimintaan.
Nordplus Voksen -ohjelmasta myönnetään tukea Pohjoismaiden ja Baltian maiden välisiin vierailuihin, vaihtoon, verkostoitumiseen ja hankkeisiin. Ohjelman tavoitteena on tarjota aikuisten oppimisen ja aikuiskoulutuksen parissa toimiville henkilöille ja laitoksille mahdollisuus yhteistyön tekemiseen, verkostoitumiseen ja kumppanuuksien luomiseen. Yhteistyökumppaneiden toivotaan innoittavan toisiaan aikuisten oppimisen laadun ja ideoiden kehittämiseen.
Lisätietoja saa Nordplusin sivustosta. Täältä voi myös löytää kumppanin, mikäli sinulla on projekti- tai verkostoidea.
