Side-alternativer

Frafall i utdanning for 16–20 åringer i Norden

Kjøp publikasjonen
Pris: 281 DKK

Høyt frafall og lav fullføringsgrad er et stort problem i alle de nordiske land: Bare 60–80 % av årskullene fullfører og består videregående opplæring/ungdomsutdannelsen/gymnasieskolan.
Rapporten viser at frafall ikke er et entydig begrep, og at det er vanskelig å sammenligne volum på frafall uten å kjenne avgrensingen av begrepet i det enkelte land.
Forskning viser at de unges sosiale bakgrunn, tidligere prestasjoner, deres sosiale og skolefaglige engasjement og identifikasjon samt den konteksten opplæringen inngår i, har betydning for frafall, gjennomføring og kompetanseoppnåelse. Frafall i utdanning kan betraktes som sluttpunktet på en prosess som har startet tidlig i de unges liv.
I alle de fem nordiske landene er det satt i verk en rekke tiltak for å redusere frafallet og bedre kompetanseoppnåelsen. Tiltakene varierer betydelig, men det er likevel mulig å se et mønster, og særlig fire typer tiltak synes å gå igjen i landene; rådgivning og karriereveiledning, økt innslag av praksis i yrkesutdanninga, alternative opplæringsløp og omfattende reformer.
Rapporten konkluderer med at frafallet kan reduseres, men at en eliminasjon av frafallet vil kreve grunnleggende og dyptgripende endringer i de økonomiske og sosiale ulikhetene i samfunnet som sådant.

Last ned publikasjonen (gratis)

1958Kb
Publiseringsdato
24.03.2010
ISBN
978-92-893-1999-7
Språk
norsk
Antall sider
237
Publikasjonsnummer
TemaNord 2010:517
Emneord
Videregående utdannelse, Utdanning, Grunnskole, Barn og unge, Høyere utdannelse, Yrkesutdannelse

Søk etter publikasjoner

Nye publikasjoner fra Nordisk ministerråd

Motta en e-post når det kommer nye publikasjoner innenfor de temaene du interesserer deg for