Dokumentåtgärder

Gemensam nordisk insats ska stoppa avhopp från utbildningar

Allt för många unga i Norden hoppar av sin utbildning. De fem nordiska länderna satsar nu allt på att komma tillrätta med avhoppen.

2008-10-27

Var femte studerande i Danmark hoppar i dag av sin kompetensgivande utbildning. I Norge och Sverige ser man samma tendenser. Det är allt för många, menar parlamentarikerna i Nordiska rådet, som nu tar upp kampen mot de omfattande avhoppen. Politikerna kommer fram med ett gemensamt initiativ som ska få fler unga att slutföra sin utbildning.

– Vi måste göra allt för att se till att ungdomar inte hoppar av sina studier. I och med globaliseringen måste vi satsa ännu mer på kunskap och utbildning, och med tanke på konkurrensen från utlandet har vi helt enkelt inte råd med att endast 8 av 10 ungdomar slutför sin utbildning. Vi ska därför ta reda på hur vi får fler ungdomar att ta sig igenom utbildningssystemet, säger socialdemokraten Christer Adelsbo, medlem av Nordiska rådets kultur- och utbildningsutskott.

– Regeringarna i Norden ställer stora krav på att ungdomar utbildar sig. Det är något vi är helt eniga om, men vi ska också göra det så attraktivt som möjligt för unga människor att slutföra sin utbildning. De nordiska utbildningssystemen har så mycket gemensamt att man bör lära sig av varandra, säger Christer Adelsbo och hänvisar till att exempelvis Finland har en relativt högre slutförandeprocent än de övriga länderna.

Nordiska rådets beslut om att komma till rätta med avhoppen stöds av mer än 25 remissinstanser i länderna, däribland utbildningsinstitutioner och -föreningar. De pekar särskilt på att graden av akademisering har stor betydelse för antalet unga som hoppar av.

– Dagens skola blir allt mer läsinriktad. Konsekvensen blir att de lässvaga och tvåspråkiga faller ifrån redan i grundskolan, och så fortsätter det. Vi måste säkra en bättre övergång mellan och ihopkoppling av teori och praktik så att vi även förhindrar att studenterna på de yrkesinriktade utbildningarna hoppar av.

– I den välkända PISA-undersökningen belyser man enbart en rad kvantitativa parametrar, men vi vet att det finns särskilda kännetecken, styrkor och utmaningar i Norden som man inte alls tar hänsyn till i PISA. Vi kan inte bygga hela skolsystemet på att uppnå bra resultat i PISA. Detta ber vi nu de ansvariga utbildningsministrarna att titta närmare på, avslutar Christer Adelsbo.

Det nya initiativet för att motverka avhopp i utbildningssystemet kommer att läggas fram på Nordiska rådets årliga session i Helsingfors den 29 oktober.