Studien, som genomförts av ett forskarkollegium under ledning av Universitetet i Nordland i Norge, på uppdrag av Nordiska ministerrådet, visar att det på politisk nivå finns klara visioner om att styrka de ungas kreativa och innovativa färdigheter. Det finns dock ett antal strukturella och attitydmässiga hinder som fortfarande står i vägen för att implementera dessa visioner i skolsystemen.

Utbildningssystem som gör elever och studeranden kreativa, flexibla och innovativa är en av de viktigaste förutsättningarna för att de nordiska länderna skall kunna bevara sin konkurrenskraft i den globaliserade kunskapsekonomin inom de kommande åren.

Denna nya pedagogik handlar inte om att sätta fler ämnen på schemat, men snarare om att förnya undervisningsmetoder och utbildningarnas tillrättaläggning. Det handlar enligt forskarna om att gå från traditionell undervisning, där entreprenörskap uppfattas som särskilda aktiviteter och kurser i enskilda ämnen, till en innovativ undervisning, där entreprenörskap blir ett tankesätt som genomsyrar utbildningssystemet.

I studien ser man  möjligheter till ett minskat antal studieavbrott med hjälp av nya pedagogiska metoder i bland annat naturämnen och ett ökat fokus på praktisk-kreativa ämnen som slöjd och musik.

Studien påvisar även att ett ökat bruk av test, så som PISA, i många fall leder till att faktakunskap och mekaniska färdigheter betonas på bekostnad av problemorienterad utbildning och kreativitet. I motsats till traditionella ämnen, som matematik och läsning, så är det svårt att mäta resultaten av ett ökat fokus på innovation och entreprenörskap. Därmed krävs det bättre evalueringsmetoder för att kreativa färdigheter inte skall underprioriteras.

Kreativitet, innovation och entreprenörskap i de nordiska utbildningssystemen är även temat på ett av de globaliseringsprojekt som Nordiska ministerrådet för utbildning och forskning arbetar med. Projektet kommer att presenteras närmare på ett arrangemang som ordnas av NMR den 27-28 april, dit det fortsättningvis finns möjlighet att anmäla sig.

Tankesmedjan Mandag Morgen har, på uppdrag av Nordiska Ministerrådet för utbildning och forskning, sammanställt en artikel som sammanfattar studierna. Länk till artikel och studier nedan.

Siv Merethe Lien
Telefon +45 33 96 02 80
E-post sili@norden.org

Jarle Sjøvoll
Universitetet i Nordland
Telefon +47 75 51 77 66
Epost jarle.sjovoll@uin.no