Unga i Norden har svårare och svårare att förstå varandras språk.

Det ska ett nytt nordiskt projekt, De nordiska språkpiloterna, råda bot på. Och projektet har kommit i gång så väl, att man har märkt det till och med nere i Bryssel.

- De nordiska språkpiloterna täcker dels temat flerspråkighet och språklig mångfald, dels tidig språkinlärning och speciellt temat Tvärnationellt samarbete, säger Lis Madsen.

Nordiska rådet håller sin årliga session i Stockholm 27–29/10. Här ska ministrarna presentera status för den Nordiska språkdeklarationen, som uttryckligen har till syfte att främja språkförståelsen mellan de nordiska länderna.

- Här kommer Språkpiloterna också in, i och med att projektet har som mål att tillgodose ett trängt område: den ömsesidiga nordiska språkförståelsen, förklarar Lis Madsen.

Hon har tillsammans med generalsekreteraren för fonden för dansk-norskt samarbete, Per Ivar Vaagland, arbetat med utvecklingen av De nordiska språkpiloterna och bland annat stått för ett kurskoncept, som har visat sig synnerligen användbart i fortbildningen av nordiska grundskollärare.

Att lära lärare

Projektet Nordiska språkpiloter startades våren 2007.

Målet med projektet är att utbilda nordiska grundskollärare till att undervisa i nordiska språk som grannspråk och som främmande språk, så att unga i Norden fortsatt ska kunna kommunicera med varandra på ett skandinaviskt språk.

Målgruppen för projektet är grundskollärare i de nordiska länderna, som samtidigt fungerar som praktikhandledare för lärarstuderande.

Pilotprojektet avslutades 2008, men nya kurser hålls och nya metoder och material utvecklas under perioden 2009–2011.

Projektet stöds av Nordiska ministerrådet, Nordiska kulturfonden och de nordiska pärlorna: Fonden för dansk-norskt samarbete och kursgårdarna Voksenåsen (Oslo) och Hanaholmen (Helsingfors).

Till dags dato har 59 språkpiloter utbildats. De nästa 25 utbildas i november 2009.

Hulda Zober Holm
Telefon +45 33 96 03 76
E-post hzh@norden.org