Future Minds – Sverige

I en tid, hvor klimakrisen og tabet af biologisk mangfoldighed kræver øjeblikkelig handling, er unges viden, deltagelse og handlekraft afgørende. Future Minds er et unikt og inkluderende initiativ, som klæder unge på til at gå fra teori til praksis. Future Minds er en nyskabende og inkluderende platform, hvor skole, erhvervsliv og samfund mødes for at omsætte læring til konkret forandring. Siden starten har tusindvis af elever og lærere i over 15 kommuner engageret sig i at udvikle løsninger på reelle bæredygtighedsudfordringer. Gennem eksempelvis det innovative koncept, Sustainability Hackathon, arbejder elever med virkelige feltstudier fra virksomheder, myndigheder og civilsamfund som IKEA, SEB, WWF og Unga Forskare. Eleverne får mulighed for at præsentere løsninger, som kan gennemføres i virkeligheden. Her styrkes kritisk tænkning, samarbejdsevne og problemløsning – og eleverne bevæger sig fra viden til handling. Future Minds udmærker sig gennem sin bredde og inkludering, hvor man særligt engagerer unge i forstadsområder og elever med lav studiemotivation. Den videnskabeligt forankrede metode styrker de unges stemme og fremtidstro og forbereder dem på at møde komplekse samfundsudfordringer, herunder desinformation og hurtige forandringer, som er knyttet til klima, biologisk mangfoldighed og bæredygtigt forbrug. Future Minds udspringer af “Fryshuset”, som er en kendt svensk aktør indenfor inkludering og unges deltagelse, og som har en velafprøvet erfaring med innovativ pædagogik. Det nominerede initiativ startede i 2011 under navnet ”We Change” og blev senere en forening med navnet ”Future Minds”, som har engageret over 100.000 elever og flere tusind lærere’ Det giver initiativet troværdighed og rækkevidde langt ud over den enkelte skole. Konceptet er skalerbart, og Future Minds har en struktur, som gør det let at sprede virksomheden internationalt. De digitale værktøjer, film, lektionsplaner og AI-støtte kan let implementeres og tilpasses til de udfordringer, som findes i og uden for Norden. Årets tema, som er at forsyne unge med viden, handlingskompetence og stemmer i miljø- og klimaspørgsmål, udgør kernen i initiativet. Her sker læringen gennem empowerment, og samtidig bidrager eleverne til en reel forandring.