Future Minds - Sweden

I en tid där klimatkrisen och förlusten av biologisk mångfald kräver omedelbar handling, är ungas kunskap, delaktighet och handlingskraft avgörande. Future Minds är ett unikt och inkluderade initiativ som rustar unga att gå från teori till praktik.

Future Minds är en nyskapande och inkluderande plattform där skola, näringsliv och samhälle möts för att omsätta lärande till konkret förändring. Sedan starten har tusentals elever och lärare i över 15 kommuner engagerats i att utveckla lösningar på verkliga hållbarhetsutmaningar.

Genom exempelvis det innovativa konceptet Sustainability Hackathon arbetar elever med verkliga fallstudier från företag, myndigheter och civilsamhälle såsom IKEA, SEB, WWF och Unga forskare. Eleverna får presentera lösningar som kan genomföras i verkligheten. Här stärks kritiskt tänkande, samarbetsförmåga och problemlösning – och eleverna går från kunskap till handling.

Future Minds utmärker sig genom sin bredd och inkludering där man särskilt engagerar unga i förortsområden och elever med låg studiemotivation. Den vetenskapligt förankrade metoden stärker ungas röst, framtidstro och beredskap att möta komplexa samhällsutmaningar, inklusive desinformation och snabba förändringar kopplade till klimat, biologisk mångfald och hållbar konsumtion.

Future Minds har sina rötter i “Fryshuset”, som är en välkänd svensk aktör med inkludering och ungas delaktighet samt beprövad erfarenhet med innovativ pedagogik. Det nominerade Initiativet startade 2011 under namnet ”We Change” och övergick sedan till en förening med namnet “Future Minds” som har engagerat över 100 000 elever och tusentals lärare. Det ger initiativet trovärdighet och räckvidd bortom enskilda skolor.

Konceptet är skalbart och Future Minds har en utarbetad struktur som gör det enkelt att sprida verksamheten internationellt. Dess digitala verktyg, filmer, lektionsplaner och AI-stöd kan enkelt implementeras och anpassas till de utmaningar som finns inom och utanför Norden.

Årets tema, att rusta unga med kunskap, handlingskompetens och röster i miljö- och klimatfrågor är kärnan i initiativet. Här sker lärandet genom egenmakt samtidigt som eleverna bidrar till verklig förändring.