Future Minds – Sverige

I en tid der klimakrisen og tapet av biologisk mangfold krever umiddelbar handling, er unges kunnskap, deltakelse og handlekraft avgjørende. Future Minds er et unikt og inkluderende initiativ som ruster unge til å gå fra teori til praksis.

Future Minds er en nyskapende og inkluderende plattform der skole, næringsliv og samfunn møtes for å omsette læring i konkret forandring. Siden starten har tusenvis av elever og lærere i mer enn 15 kommuner blitt engasjert i å utvikle løsninger på virkelige bærekraftutfordringer.

Gjennom for eksempel det innovative konseptet Sustainability Hackathon jobber elever med virkelige eksempelstudier fra bedrifter, myndigheter og sivilsamfunn som for eksempel IKEA, SEB, WWF og Unga forskare. Elevene får presentere løsninger som kan gjennomføres i virkeligheten. Her styrkes kritisk tenkning, samarbeidsevne og problemløsning – og elevene går fra kunnskap til handling.

Future Minds utmerker seg med sin bredde og inkludering, der man spesielt engasjerer unge i forstadsområder og elever med lav studiemotivasjon. Den vitenskapelig forankrede metoden styrker unges stemme, framtidstro og beredskap til å møte komplekse samfunnsutfordringer, inklusive desinformasjon og raske forandringer koblet til klima, biologisk mangfold og bærekraftig forbruk.

Future Minds har sine røtter i “Fryshuset”, som er en velkjent svensk aktør innenfor inkludering og unges deltakelse og med grundig erfaring med innovativ pedagogikk. Det nominerte initiativet startet i 2011 under navnet “We Change” og gikk senere over til en forening med navnet “Future Minds”, som har engasjert mer enn 100 000 elever og flere tusen lærere. Det gir initiativet troverdighet og rekkevidde ut over de enkelte skolene.

Konseptet er skalerbart, og Future Minds har en utarbeidet struktur som gjør det enkelt å spre virksomheten internasjonalt. Future Minds’ digitale verktøy, filmer, læringsplaner og KI-støtte kan enkelt implementeres og tilpasses til utfordringene som finnes i og utenfor Norden.

Årets tema, å ruste unge med kunnskap, handlingskompetanse og stemmer i miljø- og klimaspørsmål, er kjernen i initiativet. Her skjer læringen gjennom egenmakt samtidig som elevene bidrar til faktisk forandring.