349. Erling Eidesgaard (Indlæg)

Tak. I Norden har vi en stærk tradition for uddannelse, litteratur og læsning, og vi må vedligeholde den standard og gå fremad og ikke baglæns. Vi står over for en vigtig opgave med at sikre, at vores unge mennesker kan læse og forstå det, de møder i hverdagen, både på papir og skærm. Evnen til at læse og forstå er ikke kun nøglen til skolearbejdet, men til hele livet. Når de unge mestrer læsning, åbner de døren til muligheder, ideer og en verden, de kan engagere sig i og bidrage til. I en tid præget af information og kommunikation er evnen til at læse mere essentiel end nogensinde. Læsning åbner døre til viden, kultur og forståelse.

PISA-prøverne viser os, hvordan landene står i forhold til hinanden. De er en indikator på, om vores uddannelsessystem klæder de unge godt nok på til fremtiden. Jo bedre resultater, jo bedre muligheder får de for videre uddannelse og karriere.

Vi i Norden kan arbejde tæt sammen for at skabe de bedste rammer for vores børn og unge. En vigtig del af dette er at styrke vores lærere, for de spiller en afgørende rolle i at udvikle elevernes evne og nysgerrighed.

Vi må også sikre, at alle unge har adgang til bøger og læsemateriale, for når vi investerer i læsefærdigheder, investerer vi i fremtiden – en fremtid, hvor unge kan deltage aktivt i samfundet, forstå komplekse emner og bidrage til det fælles bedste.

Vi i Nordisk grønt venstre støtter dette forslag og håber, at det vil styrke de nordiske uddannelsessystemer og vores elever i Norden. Lad os fortsætte med at arbejde sammen for en stærk læsekultur, et stærk uddannelsessystem og for at sikre, at vores unge står stærkt, uanset hvilken vej de vælger at gå. Tak.