Framtidens kompetens, demokrati och beredskap i förändring
Bild på UKKs medlemmar på Skagens Konstmuseum, tagen under sommarmötet.
Kulturarv och beredskap i fokus
Vid ett besök på Skagens Museum fick utskottet se hur ett museum arbetar i praktiken med säkerhet, beredskap och att skydda kulturarvet. Samtalen handlade om hur museer och kulturmiljöer behöver stå stadigt i en tid med digital utveckling, osäker världspolitik och fler kriser.
Det blev också tydligt att kulturarvet inte bara handlar om att bevara gamla miljöer och samlingar, utan att det också kan spela en aktiv roll i att stärka nordiska berättelser, språk och kreativa uttryck i dag.
Demokrati, delaktighet och källkritik
Under utskottets formella sammanträde fördes diskussioner om barns och ungas demokratiska kompetens, delaktighet och förmåga till kritiskt tänkande. Utbildningens roll för att stärka demokratiska värderingar, källkritik och samhällsengagemang betonades.
Barn och unga behöver ges verktyg att kritiskt bedöma olika informationskällor och förstå betydelsen av journalistik. Klarar vi inte det riskerar polariseringen i samhället att öka. Det är också viktigt att vi i Norden kan ha riktlinjer för hur vi kan hantera den snabba AI-utvecklingen.
Bibliotek, medier och nordisk film
Utskottet tog emot Mikkel Christoffersen från Danmarks Biblioteksforening, som belyste både möjligheter och utmaningar med digitala bibliotekstjänster samt bibliotekens förändrade samhällsroll.
Även Liselott Forsman, direktör för Nordisk Film & TV Fond, gästade mötet och presenterade arbetet med att stärka kvalitet, distribution och internationell konkurrenskraft för nordiska filmer, serier och dokumentärer. Hon lyfte samtidigt de utmaningar som finns kopplade till skatteincitament för filmproduktion och de skillnader som råder mellan de nordiska ländernas system.
Kompetens för framtidens arbetsmarknad
Den andra mötesdagen ägnades åt framtidens kompetensbehov. I Frederikshavn besökte utskottet MARTEC, ett maritimt utbildnings- och kurscenter med inriktning på sjöfart, teknik och grön omställning. Besöket gav inblick i hur utbildningssektorn arbetar för att möta förändrade behov på arbetsmarknaden.
Utskottet besökte även Tolne Efterskole, en internatskola för ungdomar som behöver extra stöd i sin skolgång och personliga utveckling. Genom möten med elever och personal fick ledamöterna ta del av hur individanpassad undervisning och social gemenskap kan bidra till stärkt självkänsla och bättre förutsättningar att nå utbildningsmål.
Gemensamma insikter för Norden
Erfarenheterna från Skagen understryker hur investeringar i kulturarv, utbildning och kompetensutveckling bidrar till att stärka Nordens sammanhållning, konkurrenskraft och motståndskraft i en tid av snabba samhällsförändringar.
Utskottet tar nu med sig insikterna från sommarmötet i det fortsatta arbetet med att utveckla gemensamma nordiska lösningar på framtidens utmaningar.
