Börn með fötlun mega ekki gleymast

Á viðburðinum komu sérfræðingar, fulltrúar félagasamtaka og stjórnvalda saman til að ræða stöðu barna með fötlun árið 2019 með hliðsjón af menntamálum, fjórða heimsmarkmiðinu um sjálfbæra þróun og greinum úr samningi SÞ um réttindi fatlaðs fólks og Barnasáttmála SÞ. Áhersla var annars vegar lögð á að deila góðri reynslu og árangursríkum verkefnum og hins vegar á að skoða með gagnrýnum augum það sem betur má fara. Fastanefnd Svíþjóðar hjá Sameinuðu þjóðunum og Norræna ráðherranefndin standa að verkefninu ásamt Barnahjálp Sameinuðu þjóðanna og Alþjóðabankanum.
30 milljónir barna útilokaðar
90 prósent landa heimsins hafa pólitíska stefnu sem á að auðvelda börnum að sækja sér menntun án aðgreiningar en þó verða enn mörg börn útundan sökum þess að tiltekin menntakerfi eða skólar megna ekki að mæta þörfum þeirra. Samkvæmt skýrslunni The Education Commission Report 2016 er um að ræða yfir 30 milljónir barna á heimsvísu. Að sögn Mark Waltham, aðalráðgjafa menntamála hjá Barnahjálp Sameinuðu þjóðanna, geta ástæðurnar verið margvíslegar, svo sem skortur á líkamlegu aðgengi eða lélegt aðgengi að námsefni. Einnig geta ástæðurnar verið félagslegs eða sálræns eðlis, þannig að einstök börn upplifi útskúfun.
Hvatning til þátttökulandanna
Á viðburðinum var vakin athygli á ýmiss konar verkefnum sem talin voru geta veitt þátttökulöndunum hvatningu. Til dæmis sagði fundarstjórinn Charlotte McClain-Nhlapo, sem er fötlunarráðgjafi hjá Alþjóðabankanum, frá verkefninu „Inclusive Education Initiative“, sem miðlar þekkingu um aðgerðir á sviðinu sem byggja á kennslufræðum og tækninýjungum. Verkefnið er fjármagnað af Noregi og Bretlandi og umsjón með því hefur Alþjóðabankinn ásamt Barnahjálp SÞ og fleirum.
Árangursrík þekking á sviði fötlunarmála
Mikilvægi þess að miðla árangursríkum verkefnum er meginatriði í skýrslu Norrænu ráðherranefndarinnar á sviði félagsmála, „Þekking sem nýtist“, sem skrifuð var af Árna Páli Árnasyni fyrrum félagsmálaráðherra. Þetta var einnig rauður þráður á viðburðinum í New York. Meðal annars kom Jan-Christian Kolstø, ráðuneytisstjóri norska menntamálaráðuneytisins, inn á þetta og óskaði eftir auknu framboði á tölfræði og gögnum á þessu sviði í framtíðinni.
Nora Eklöv, Youth for Accessibility Network, Svíþjóð
Jan-Christian Kolstø, ráðuneytisstjóri menntamálaráðuneytis, Noregi
Mark Waltham, aðalráðgjafi menntamála, Barnahjálp Sameinuðu þjóðanna (UNICEF)
Anita Hørby, ráðuneyti félagsmála og málefna barna, Danmörku
Tuomas Tuure, Threshold Association, Finnlandi
Minna Karvonen, mennta- og mennningarmálaráðuneytinu, Finnlandi
Þór Þórarinsson, félagsmálaráðuneyti Íslands
Mia Modig, Equally Unique, Svíþjóð
Magnus Lagercrantz, National Agency for Participation, Svíþjóð
Regina Mugure Mwangi, Leonard Cheshire Youth Leader, Kenía
Markus Operiano, Leonard Cheshire Youth Leader, Filippseyjum
Eivind Digranes, Norwegian Association of Youth with Disabilities, Noregi